القوة+والحركة

القوة والحركة


 * **تقييم العرض ****التقديمي ** ||

القوة والحركة

**اسم الطالب : ****....................... ****الفصل: **** .... ....... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... **


 * ** م ** ||  || ** المعيــــــــــار ** ||   || ** ممتاز ** ||   || ** جيد جدا ** ||   || ** جيد ** ||   || ** متوسط ** ||   || ** ضعيف ** ||


 * ** 1 ** ||  || =تصميم وتخطيط الشرائح : =
 * 1- الخلفية هادئة ومتناسقة مع الدرس **
 * 2- استخدام المؤثرات الصوتية و المتحركة التى تخدم المحتوى **
 * 3- -تخطيط الشريحة مبهج من الناحية الجمالية **
 * 4- الرسوم واضحة جذابة ومرتبطة بالمضمون مناسبة للغرض **
 * 5- الرسوم مرتبة - تخدم المنهج بصورة فعالة . **
 * 6- النص سهل القراءة ويوجد قائمة بالمراجع والمصادر **
 * 7- جميع الارتباطات تعمل بشكل صحيح **
 * 8- التصميم ملائم لعمر الطالب – لا يقل عن 8شرائح ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * = 2 = || =الدقــــــــة :: =
 * 1- عدم وجود أخطاء إملائية **
 * 2- المعلومات دقيقة ومفيدة وحديثة **
 * 3- تنظيم الشرائح يوضح طريقة تفكير منطقية. **
 * 4- استخدام الألوان غير مشتت ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

1**- بدء العرض بعنوان مناسب ليس تقليديا .**
 * ** 3 ** ||  || =المحتـــــوى =
 * 2- التسلسل منطقي . **
 * 3- المحتوى يحتوى على شرح دقيق للمعلومات . **
 * 4- تكامل المحتوي بما يحقق الأهداف . **
 * 5- الرسومات مناسبة للمحتوى وواضحة . **
 * 6- اشتمال المحتوى على مفهوم الهجرة وأسبابها والتخطيط لها والشخصيات التى ساهمت فيها . **
 * 7- يحقق نجاح خطة الوحدة بحيث يبني اتجاهات إيجابي **** ة **** . **
 * 8- المعلومات التي عرضتها يمكننا جميعا في الصف أن نفهمها. ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * ** 4 ** ||  || =التعاون والمشاركة :=
 * 1 – يظهر الطالب احترامه للآخرين ويتواصل مع باقي أفراد مجموعته **** . **
 * 2 – يسهم مساهمة فاعلة في مجموعته **** . **
 * 3 – ينفذ ما يطلب منه بدقة **** . **
 * 4- تقسيم العمل والنظام من خلاله ** ** . ** ||  || = = || = = || = = || = = || = = ||
 * ||  || = المجموع النهائي = || = = || = = || = = || = = || = = ||

ملحوظة : ** يتم وضع علامة ( √ ) أمام التقدير الذى يناسب المعيار **